{"id":582,"date":"2020-10-21T12:43:43","date_gmt":"2020-10-21T17:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/techness.pe\/cenesam\/?page_id=582"},"modified":"2021-02-12T23:52:27","modified_gmt":"2021-02-13T04:52:27","slug":"gestion-elaboracion-y-evaluacion-de-estudios-de-impacto-ambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cenesamperu.pe\/formacion-academica\/gestion-elaboracion-y-evaluacion-de-estudios-de-impacto-ambiental\/","title":{"rendered":"GESTI\u00d3N ELABORACI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"slider-wrapper relative\" id=\"slider-1343097052\" >\n    <div class=\"slider slider-nav-circle slider-nav-large slider-nav-light slider-style-normal\"\n        data-flickity-options='{\n            \"cellAlign\": \"center\",\n            \"imagesLoaded\": true,\n            \"lazyLoad\": 1,\n            \"freeScroll\": false,\n            \"wrapAround\": false,\n            \"autoPlay\": false,\n            \"pauseAutoPlayOnHover\" : false,\n            \"prevNextButtons\": false,\n            \"contain\" : true,\n            \"adaptiveHeight\" : true,\n            \"dragThreshold\" : 10,\n            \"percentPosition\": true,\n            \"pageDots\": false,\n            \"rightToLeft\": false,\n            \"draggable\": false,\n            \"selectedAttraction\": 0.1,\n            \"parallax\" : 0,\n            \"friction\": 0.6        }'\n        >\n        \n\n\n  <div class=\"banner has-hover\" id=\"banner-299523103\">\n          <div class=\"banner-inner fill\">\n        <div class=\"banner-bg fill\" >\n            <div class=\"bg fill bg-fill bg-loaded\"><\/div>\n                                    \n                    <\/div>\n        <div class=\"banner-layers container\">\n            <div class=\"fill banner-link\"><\/div>            \n\n   <div id=\"text-box-1355252442\" class=\"text-box banner-layer x50 md-x50 lg-x50 y50 md-y50 lg-y50 res-text\">\n                     <div data-animate=\"fadeInDown\">           <div class=\"text dark\">\n              \n              <div class=\"text-inner text-center\">\n                  \n\n<h2>Gesti\u00f3n, Elaboraci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de Estudios de Impacto Ambiental<\/h2>\n\n              <\/div>\n           <\/div>\n       <\/div>                     \n<style>\n#text-box-1355252442 {\n  width: 90%;\n}\n#text-box-1355252442 .text {\n  font-size: 100%;\n}\n<\/style>\n    <\/div>\n \n\n        <\/div>\n      <\/div>\n\n            \n<style>\n#banner-299523103 {\n  padding-top: 300px;\n}\n#banner-299523103 .bg.bg-loaded {\n  background-image: url(https:\/\/www.cenesamperu.pe\/formacion-academica\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Gestion-Elaboracion-y-Evaluacion-de-Estudios-de-Impacto-Ambiental-1024x213.jpg);\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n\n\n\n     <\/div>\n\n     <div class=\"loading-spin dark large centered\"><\/div>\n\n     <\/div>\n\n\n\t<section class=\"section\" id=\"section_1062357929\">\n\t\t<div class=\"bg section-bg fill bg-fill bg-loaded bg-loaded\" >\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t<div class=\"section-content relative\">\n\t\t\t\n\n<div class=\"row row-large row-divided\"  id=\"row-176191996\">\n\n\n\t<div id=\"col-1864432060\" class=\"col medium-8 small-12 large-8\"  >\n\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h4 class=\"uppercase\">GESTI\u00d3N, ELABORACI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL<\/h4>\n\n\t\t<div class=\"tabbed-content\">\n\t\t\t\n\t\t\t<ul class=\"nav nav-tabs nav-normal nav-size-large nav-left\"><li class=\"tab active has-icon\"><a href=\"#tab_presentaci\u00f3n\"><span>Presentaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"tab has-icon\"><a href=\"#tab_caracter\u00edsticas\"><span>Caracter\u00edsticas<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"tab has-icon\"><a href=\"#tab_temario\"><span>Temario<\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"tab-panels\"><div class=\"panel active entry-content\" id=\"tab_presentaci\u00f3n\">\n\n<p>La ejecuci\u00f3n de proyectos incompatibles con el ambiente tiene consecuencias que en la actualidad se pueden evitar, es por eso que los especialistas tienen como objetivo identificar como es que el ambiente responder\u00e1 a dichas ejecuciones, a trav\u00e9s de m\u00faltiples herramientas ecol\u00f3gicas, de dise\u00f1o ambiental u otras. La Evaluaci\u00f3n de Impacto Ambiental estudia el efecto de las actividades productivas y como esto repercute al ecosistema. Es por eso, que este diplomado permitir\u00e1 a todos los participantes tener la capacidad de predecir dicho impacto, adem\u00e1s ampliar\u00e1n sus conocimientos sobre legislaci\u00f3n y podr\u00e1n realizar consultor\u00eda en la elaboraci\u00f3n de un EIA para proyectos en proceso.No obstante, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda te\u00f3rico practico, los alumnos podr\u00e1n desenvolverse en el campo con un amplio dominio profesional en el tema y hacer frente a los desaf\u00edos presentados en sus carreras.\u00a1Ent\u00e9rate de m\u00e1s aqu\u00ed!<\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"panel entry-content\" id=\"tab_caracter\u00edsticas\">\n\n<p>Dirigido a: <\/p>\n<p>Profesionales, consultores y estudiantes relacionados en el desarrollo o evaluaci\u00f3n de Estudios de Impacto Ambiental y p\u00fablico en general<\/p>\n<p><b>Duraci\u00f3n:<\/b> 5 meses<\/p>\n<p><b>Cr\u00e9ditos:<\/b> 384 horas acad\u00e9micas<\/p>\n\n<\/div>\n<div class=\"panel entry-content\" id=\"tab_temario\">\n\n<h3 class=\"accordion_title\">M\u00f3dulos:<\/h3><div class=\"accordion\" rel=\"\">\n\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>I - FUNDAMENTOS Y CONTENIDOS DE LOS ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL Y REVISI\u00d3N DE EIA<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n a la evaluaci\u00f3n de impacto ambiental (presentaci\u00f3n del curso, lineamientos generales, t\u00e9rminos y Definiciones).\n<li>Conceptos generales que se tiene que tener en cuenta al Elaborar un estudio de impacto ambiental\n<li>T\u00e9rminos de referencia b\u00e1sicos de un estudio de impacto Ambiental, estructura de eia y revisi\u00f3n por los sectores Competentes.\n<li>Presentar\u00e1 los contenidos de los EIA de diferentes sectores para que puedan hacer una evaluaci\u00f3n por los alumnos y conozcan c\u00f3mo es su contenido.\n<li>Base legal y fundamentos del Estudio impacto ambiental\n<li>Presentaci\u00f3n de los marcos legales e institucionales:\n<li>Leyes y reglamentos para LMP, ECA, NMP, VMA para cada sector Competente.\n<li>Entidades que emiten opini\u00f3n t\u00e9cnica favorable o vinculable.\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>II - BASE LEGAL POLITICA E INSTITUCIONAL<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n de los marcos legales e institucionales:\n<li>Leyes y reglamentos para LMP, ECA, NMP, VMA para cada sector competente.\n<li>Entidades que emiten opini\u00f3n t\u00e9cnica favorable o vinculable.\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>III - LINEA DE BASE AMBIENTAL ( FISICA, BIOLOGICA, SOCIAL Y ARQUEOLOGICA) DESARROLLANDO CASOS PRACTICOS.<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<h4>L\u00ednea base f\u00edsica<\/h4>\n<li>\u00c1rea de estudio ambiental (AEA)\n<li>\u00c1rea de influencia indirecta (AII)\n<li>\u00c1rea de influencia directa (AID)\n<li>Clima y meteorolog\u00eda\n<li>Geolog\u00eda, Geomorfolog\u00eda, Suelos y capacidad de uso mayor de Tierras, Hidrolog\u00eda\n<li>Uso actual de la tierra, Calidad visual del paisaje\n<li>Calidad de agua y sedimentos\n<li>Calidad de suelos, Calidad de aire, Niveles de ruido<\/li>\n<h4>L\u00ednea base biol\u00f3gica<\/h4>\n<li>Vegetaci\u00f3n\n<li>Aves, mam\u00edferos\n<li>Hidrobiolog\u00eda\n<li>Microorganismos\n<li>Bacterias<\/li>\n<h4>L\u00ednea base social<\/h4>\n<li>Reconocimiento de campo,\n<li>Desarrollo de encuestas,\n<li>Entrevistas y talleres.\n<li>Demograf\u00eda, Vivienda, Econom\u00eda\n<li>Educaci\u00f3n, Salud, Social, Infraestructura<\/li>\n<h4>L\u00ednea base arqueol\u00f3gica<\/h4>\n<li>Identificar la existencia o inexistencia de restos arqueol\u00f3gicos en el \u00e1rea donde se ubicar\u00e1 los trabajos de implementaci\u00f3n.\n<li>Realizar un diagn\u00f3stico preliminar del potencial arqueol\u00f3gico del \u00e1rea de estudio.\n<li>Determinar la afectaci\u00f3n y potenciales impactos sobre las evidencias culturales eventualmente presentes dentro del \u00e1rea de influencia del Proyecto.\n<li>Proponer las medidas de mitigaci\u00f3n necesarias para compatibilizar la preservaci\u00f3n y protecci\u00f3n de los bienes arqueol\u00f3gicos registrados, con los trabajos proyectados.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>IV - MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia social\n<li>\u00c1rea de influencia indirecta (AII)\n<li>\u00c1rea de influencia directa (AID)\n<li>Estrategia de participaci\u00f3n ciudadana.\n<li>Actores sociales involucrados\n<li>Compromiso corporativo de responsabilidad social\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>V - ELABORACION DE MAPAS TEMATICOS UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DEL ARCGIS<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n del arcgis como se aplica a los proyectos ambientales y la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas y herramientas para su uso.\n<li>Elaboraci\u00f3n de mapas para l\u00ednea de base.<\/li>\n<h4>Parte I: Mapas para linea de base (social, arqueol\u00f3gica y Biol\u00f3gicos)<\/h4>\n<li>Mapa de \u00e1rea de influencia social\n<li>Mapa de puntos de reconocimiento arqueol\u00f3gico\n<li>Mapa de unidades de vegetaci\u00f3n\n<li>Mapa de puntos de muestreo de flora\n<li>Mapa de puntos de muestreo de fauna\n<li>Mapa de zonas de vida\n<li>Mapa de inventario de bofedales y lagunas<\/li>\n<h4>Parte II: Mapas para l\u00ednea de base f\u00edsica.<\/h4>\n<li>Mapa de \u00e1rea de influencia ambiental\n<li>Mapa de ubicaci\u00f3n de puntos de muestreo de calidad de aire y Ruido\n<li>Mapa de ubicaci\u00f3n de puntos de muestreo de calidad de agua\n<li>Mapa de ubicaci\u00f3n de puntos de muestreo de calidad de suelos\n<li>Mapa geol\u00f3gico\n<li>Mapa geomorfol\u00f3gico\n<li>Mapa de cuencas hidrogr\u00e1ficas\n<li>Mapa de inventario de recursos h\u00eddricos\n<li>Mapa de manantiales permanentes, estacionales y espor\u00e1dicos\n<li>Mapa de suelos<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>VI - METODOLOGIAS DE IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<p>Identificaci\u00f3n de impactos ambientales positivos y negativos en las diferentes etapas del proyecto utilizando diferentes m\u00e9todos (listas de verificaci\u00f3n, matriz de Leopold, matriz de CONESA y matriz de significancia), seg\u00fan las diferentes clasificaciones (naturaleza, condici\u00f3n, y significancia). Descripci\u00f3n del proyecto (identificaci\u00f3n de los componentes ambientales)<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>VII - VALORACION ECONOMICA AMBIENTAL<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Identificaci\u00f3n de los procesos de valoraci\u00f3n econ\u00f3mica de los impactos positivos y negativos.\n<li>Valoraci\u00f3n econ\u00f3mica del medio ambiente y de los recursos naturales.\n<li>M\u00e9todos de valoraci\u00f3n econ\u00f3mica\n<li>Metodolog\u00edas de valoraci\u00f3n directa\n<li>Metodolog\u00edas\n<li>M\u00e9todo de valores de mercado\n<li>Metodolog\u00edas de valoraci\u00f3n indirecta\n<li>M\u00e9todos basados en preferencias reveladas\n<li>Metodolog\u00edas de valoraci\u00f3n contingente\n<li>M\u00e9todos basados en preferencias declaradas\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>VIII - PLAN DE MANEJO AMBIENTAL<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Elaboraci\u00f3n de pol\u00edtica de seguridad, salud ocupacional, medio Ambiente, calidad y relaciones comunitarias.\n<li>Medidas de prevenci\u00f3n, control y mitigaci\u00f3n ambiental.\n<li>Programas de monitoreo ambiental y manejo de residuos s\u00f3lidos\n<li>Equipos de protecci\u00f3n personal\n<li>Manejo y disposici\u00f3n final de las aguas residuales dom\u00e9sticas e Industriales.\n<li>Manejo y tratamiento de drenaje y aguas de escorrent\u00eda.\n<li>Programa de monitoreo ambiental\n<li>Medidas de prevenci\u00f3n de riesgos arqueol\u00f3gicos\n<li>Plan de contingencia\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>IX - PLAN DE RELACIONES COMUNITARIAS<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Pol\u00edtica de responsabilidad social.\n<li>Pol\u00edtica y principios de relaciones comunitarias\n<li>Pol\u00edtica de seguridad, salud ocupacional, medio ambiente, Calidad y relaciones comunitarias\n<li>Programa de comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n\n<li>Programa del empleo local.\n<li>Programa de compras locales\n<li>Programa de desarrollo local:\n<li>Programa de apoyo a la salud\n<li>Programa de apoyo a la educaci\u00f3n\n<li>Programas productivos\n<li>Programa de monitoreo ambiental participativo.\n<li>Programa de monitoreo ambiental participativo (actividades de Capacitaci\u00f3n a las comunidades cercanas al proyecto).\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n<div class=\"accordion-item\"><a href=\"#\" class=\"accordion-title plain\"><button class=\"toggle\"><i class=\"icon-angle-down\"><\/i><\/button><span>X - MEDIDAS Y PLAN DE CIERRE Y POST CIERRE<\/span><\/a><div class=\"accordion-inner\">\n\n<ul>\n<li>Descripci\u00f3n del proyecto (identificaci\u00f3n de los componentes Ambientales).\n<li>Criterios y gu\u00edas de dise\u00f1o del cierre\n<li>Cierre temporal.\n<li>Cierre progresivo.\n<li>Cierre final\n<li>Componentes del cierre\n<li>Actividades del cierre\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-171457711\" class=\"col medium-4 small-12 large-4\"  >\n\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h5 class=\"uppercase\">Solicita informaci\u00f3n aqu\u00ed<\/h5>\n\n<div class=\"wpcf7 no-js\" id=\"wpcf7-f453-o1\" lang=\"es-PE\" dir=\"ltr\" data-wpcf7-id=\"453\">\n<div class=\"screen-reader-response\"><p role=\"status\" aria-live=\"polite\" aria-atomic=\"true\"><\/p> <ul><\/ul><\/div>\n<form action=\"\/formacion-academica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/582#wpcf7-f453-o1\" method=\"post\" class=\"wpcf7-form init\" aria-label=\"Contact form\" novalidate=\"novalidate\" data-status=\"init\">\n<div style=\"display: none;\">\n<input 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style=\"background-color:rgba(4, 4, 4, 0.5);\">\n\t\t\t<div class=\"box-text-inner\">\n\t\t\t\t\n\n<h4>Gesti\u00f3n, elaboraci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de estudios de impacto ambiental<\/h4>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1953790160\" class=\"col medium-3 small-6 large-3\"  >\n\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t<div class=\"box has-hover   has-hover box-overlay dark box-text-bottom\" >\n\n\t\t<div class=\"box-image\" >\n\t\t\t<a href=\"\/formacion-academica\/gestion-integral-de-residuos-solidos-y-economia-circular\"  >\t\t\t<div class=\"image-zoom\" >\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.cenesamperu.pe\/formacion-academica\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/3-GESTION_INTEGRAL_DE_RESIDUOS_SOLIDOS_Y_ECONOMIA_CIRCULAR.jpg\" class=\"attachment- size-\" alt=\"GESTION_INTEGRAL_DE_RESIDUOS_SOLIDOS_Y_ECONOMIA_CIRCULAR\" 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style=\"background-color:rgba(4, 4, 4, 0.5);\">\n\t\t\t<div class=\"box-text-inner\">\n\t\t\t\t\n\n<h4>Gesti\u00f3n y tratamiento de aguas residuales<\/h4>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row row-small\"  id=\"row-1638622595\">\n\n\n\t<div id=\"col-2116684084\" class=\"col medium-3 small-6 large-3\"  >\n\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t<div class=\"box has-hover   has-hover box-overlay dark box-text-bottom\" >\n\n\t\t<div class=\"box-image\" >\n\t\t\t<a href=\"\/formacion-academica\/monitoreo-de-la-calidad-ambiental-y-ocupacional\"  >\t\t\t<div class=\"image-zoom\" >\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.cenesamperu.pe\/formacion-academica\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/5-MONITOREO_AMBIENTAL_Y_OCUPACIONAL.jpg\" class=\"attachment- size-\" alt=\"MONITOREO_AMBIENTAL_Y_OCUPACIONAL\" 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text-center\" style=\"background-color:rgba(4, 4, 4, 0.5);\">\n\t\t\t<div class=\"box-text-inner\">\n\t\t\t\t\n\n<h4>Gesti\u00f3n y manejo de residuos s\u00f3lidos<\/h4>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1496967472\" class=\"col medium-3 small-6 large-3\"  >\n\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t<div class=\"box has-hover   has-hover box-overlay dark box-text-bottom\" >\n\n\t\t<div class=\"box-image\" >\n\t\t\t<a href=\"\/formacion-academica\/monitoreo-de-la-calidad-ambiental\"  >\t\t\t<div class=\"image-zoom\" >\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.cenesamperu.pe\/formacion-academica\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/7-MONITOREO_DE_LA_CALIDAD_AMBIENTAL.jpg\" class=\"attachment- size-\" alt=\"MONITOREO_DE_LA_CALIDAD_AMBIENTAL\" 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ambiente<\/h4>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_827683969 {\n  padding-top: 30px;\n  padding-bottom: 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